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Augusto y el franquismo: ecos del Bimilenario de Augusto en España
(Instituto de Historiografía Julio Caro Baroja. Universidad Carlos III de Madrid, 2017)
[ES] El objetivo de este artículo es analizar una serie de iniciativas concretas que tuvieron lugar en España entre 1938 y 1940 como eco local del Bimilenario de Augusto celebrado en Italia. En todos estos actos el ...
FRANCISCO RICO, I venerdì del Petrarca, seguito da Profilo biografico del Petrarca in collaborazione con LUCA MARCOZZI, Milano, Adelphi Edizioni, 2016 (Piccola Biblioteca, 693). 219 pp. ISBN 978-88-459-3103-1
(Centro de Estudos Clássicos, Faculdade de Letras de Lisboa, 2017-01-19)
Filología y vida. A propósito de un libro reciente de Michele Feo
(Sociedad de Estudios de Lengua y Literatura, 2017)
Estudio de los usos de μόνον ( solo ) como adverbio de foco en la novela griega
(Universidad de La Plata, Centro de Estudios Helénicos (Buenos Aires, Argentina), 2017-11-06)
[ES] Este trabajo es un estudio sintáctico, semántico y pragmático de los usos de μόνον como
adverbio de foco, cuando va en solitario y cuando va acompañado de la negación (οὐ
μόνον / μόνον οὐ), en un corpus de griego ...
Introducción (Dossier Augusto. Balance historiográfico)
(Universidad Carlos III, 2017)
Con ocasión del Bimilenario de su muerte en 2014, se planteó el congreso «Augusto 2014. Balance historiográfico», celebrado en la Universidad Carlos III de Madrid en diciembre de aquel año. La intención de los organizadores ...
Las Empresas Morales de Juan de Borja instrumento de pedagogía jesuítica
(Universitat de València, 2017)
Juan de Borja (1533-1606), hijo del que llegó a ser el tercer préposito general
de la Compañía de Jesús, S. Francisco de Borja (1510-1572), publicó, tras una dilatada
carrera diplomática, una obra de emblemas con fuerte ...
Acerca de los Comentarii Familiares de Jodoco Badio al Ars poetica de Horacio y a las Saturae de Persio
(Instituto de Alta Cultura, 2017)
Este trabajo explica cómo los Commentarii familiares de Jodoco Badio Ascensio, que, debido a su propósito principal e inicial de servir instrumentos formativos, conservan una disposición tradicional, no lo hacen en lo que ...