• Introducción de los ODS en la asignatura Proyectos I del Grado en Creación y Diseño. Una experiencia de innovación educativa dentro del proyecto IKDI321-II 

  De la Villa Liso, Lourdes (Dykinson, 2022)

  Esta experiencia de innovación educativa se ha llevado a la práctica durante el primer cuatrimestre de curso académico 2021-22 en la asignatura Proyectos I del Grado en Creación y Diseño, en la Facultad de Bellas Artes de ...
• Actual Legal Background Concerning Curricular Sea Services in Spain 

  Basterrechea Iribar, Imanol; Basterretxea Bitorika, Aingeru; Sotes Cedrón, Iranzu; López García, Eloy; Uriarte Aretxabala, José Ignacio; Pellón González, Inés; Alcedo Momoitio, Iñaki (IATED, 2015-03-04)

  More than thirty years ago Shipowners of Spanish flagged vessels were forced to sign on cadets coming from High Technical Schools of Nautical Sciences and Marine Engineering always provided that there was not another ...
• Representación y negociación. Agencias y embajadores provinciales de los parlamentos vascos en el Madrid del Seiscientos 

  Angulo Morales, Alberto (Marcial Pons, 2021)

  Este trabajo pretende un somero acercamiento al proceso de construcción del sistema diplomático y representativo de los parlamentos provincialesvascos (Álava, Guipúzcoa y Vizcaya) en el Seiscientos. En esta centuria se ...
• Mutaciones del espacio urbano en la “Gran Tetralogía” de Michelangelo Antonioni 

  Ituarte Pérez, Leire (Siglo XXI, 2022)

  Este trabajo propone el estudio de La aventura (L’avventura, 1960), La noche (La notte, 1961) El eclipse (L’eclisse, 1962) y El desierto rojo (Il deserto rosso, 1964) de Michelangelo Antonioni, cineasta consagrado como uno ...

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