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      Gizarte hezitzailea lanbidez : korapiloak askatu nahian 

      Aguirre García, Nerea (Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea, 2007)
      [Es] En las últimas decadas ha saltado a luz el debate en torno a la profesionalización, en el campo de la Teoría de las Profesiones. Este debate ha tenido su reflejo en el campo de la Educación Social, donde se perciben ...
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      La seguridad, ¿se aprende?: psicología y formación sobre seguridad en los lugares de trabajo 

      Acquadro Maran, Daniela; Soro, Giorgio; Zanotta, Tania (Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2007)
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      Literatura infantil y educación ética: análisis de un libro 

      Alzola Maiztegi, Nerea (Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2007)
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      Las metas académicas de los estudiantes de ESO en la clase de música 

      Navas, Leandro; Iborra Muñiz, Germán; Sampascual Maicas, Gonzalo (Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2007)
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      Análisis de la estrutura factorial de la batería LURIA-DNA en estudiantes universitarios 

      Bausela Herreras, Esperanza (Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2007)
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      Mejora de la madurez vocacional en función del nivel de autoeficacia 

      Merino Tejedor, Enrique (Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2007)
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      La autoevaluación de las competencias básicas del estudiante de psicología 

      Gimeno Santos, Mercé; Gallego i Matas, Sofía (Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2007)
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      La supervisión de la práctica profesional socioeducativa 

      Lobato Fraile, Clemente ORCID (Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea, 2007)
      [Es] La supervisión es uno de los métodos de desarrollo profesional de las profesiones de ayuda, ya que se manifiesta particularmente funcional en las profesiones en las que es importante el manejo de las relaciones: se ...
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      Las tecnologías de la información y comunicación en la enseñanza universitaria : influencia sobre la motivación, el autoaprendizaje y la participación activa del alumno 

      Palomares Casado, Teodoro ORCID; Fernández Aguirre, María Carmen; Modroño Herrán, Juan Ignacio ORCID; González Velasco, Javier; Sáez Crespo, Francisco José ORCID; Chica Páez, Yolanda; Torres Barañano, Amelia Lucia; Chomón Villanueva, María Jesús; Bilbao Zulaica, Pedro ORCID (Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Unibertsitatea, 2007)
      [Es] Este estudio analiza la opinión de los alumnos de diferentes licenciaturas sobre la utilidad didáctica de las tecnologías de la información y comunicación (TICs) en la universidad. Se utilizaron páginas web y el ...

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