Desarrollo y educación. Algunas reflexiones desde la psicología

dc.contributor.author	Linaza Iglesias, José Luis
dc.date.accessioned	2020-11-16T17:38:30Z
dc.date.available	2020-11-16T17:38:30Z
dc.date.issued	1996
dc.identifier.citation	Revista de psicodidáctica (2) : 5-12 (1996)
dc.identifier.issn	1136-1034
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10810/48010
dc.description.abstract	La comprensión del desarrollo humano tiene importantes consecuencias en el modo de entender el proceso educativo. En este artículo se sintetizan las aportaciones más básicas de la psicología a una visión moderna del desarrollo humano educativamente asistido. Se pone especial énfasis en establecer relaciones entre la obra de dos genios como fueron Freud y Piaget.; Giza garapenaren ulermenak hezkuntz prosezua nola ulertzen den jakiteko eran oso ondorio garrantzitsuak ditu. Artikulu honetan, heziketak lagundutako giza garapenaren gaur egungo ikuspunturari buruzko psikologiako oinarrizko ekarpenak laburbiltzen dira. Freud eta Piaget bezalako egile handien lanen arteko harremanak ezartzean arreta bereria jartzen da.
dc.language.iso	spa
dc.publisher	Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.title	Desarrollo y educación. Algunas reflexiones desde la psicología
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.rights.holder	© 1996, Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco Euskal Herriko Unibertsitateko Argitalpen Zerbitzua