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Revista de Psicodidáctica
(2012) Volumen 17. Número 2
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Revista de Psicodidáctica
(2012) Volumen 17. Número 2
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Evaluación de la comprensión de las preguntas en lectura-orientada-a-tareas
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4496-23615-2-PB.pdf (218.8Kb)
Date
2012
Author
Llorens Tatay, Ana Cristina
Cerdán Otero, Raquel
Metadata
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Estadisticas en RECOLECTA
(LA Referencia)
Revista de psicodidáctica 17(2) : 233-252 (2012)
URI
http://hdl.handle.net/10810/48269
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(2012) Volumen 17. Número 2
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