• Usos y beneficios de las redes sociales para gestionar la identidad trans. Claves para comprender el desarrollo identitario del alumnado de educación superior 

  Cepa Rodríguez, Estibaliz; Martxueta, Aitor (Universidad de Murcia, 2024-01-06)

  El uso de las redes sociales entre las personas trans para explorar su identidad y buscar apoyos está creciendo; sin embargo, la literatura educativa española todavía presenta serias lagunas sobre la comprensión de este ...
• Disdainful Hookups: a Powerful Social Determinant of Health 

  Puigvert, Lidia; Racionero Plaza, Sandra; López de Aguileta, Garazi; Tellado, Itxaso; Molina, Silvia; Pulido Rodríguez, Miguel Ángel; Ugalde Lujambio, Leire; Flecha García, José Ramón (Springer, 2023-08)

  The health consequences of gender violence, a global health and social problem, are increasingly studied. Among its roots, research has identified a coercive dominant discourse imposing the idea that masculinities and ...
• Ikerketa-ekintzaren bitartez ebaluazio hezigarria egiteko prozesu bat sortzen Lehen Hezkuntzan 

  Amenabarro Iraola, Estibaliz; Intxausti Intxausti, Nahia ; Bereziartua Zendoia, Justo (Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2022)

  Aurkezten dugun ikerketa-lanaren helburua Euskal Autonomia Erkidegoko Lehen Hezkuntzako ikastetxe publiko batean ikasleen ebaluazio-sisteman ezartzen diren praktikak berrikustea eta hobetzea da, bidenabar, hezkuntza-hobekuntzarako ...
• Family involvement and school effectiveness in primary education 

  Aierbe Barandiaran, Ana ; Bartau Rojas, Isabel Ana ; Oregui González, Eider (Ediciones de la Universidad de Murcia, 2023-01-01)

  [EN] The commonly accepted premise that collaboration among the educational community leads to school improvement and greater student achievement is not always fulfilled due to the diverse reality of schools and various ...

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