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dc.contributor.authorGarcía Liste, Nerea
dc.contributor.authorFernández Lasa, Uxue
dc.contributor.authorUsabiaga Arruabarrena, Oidui ORCID
dc.date.accessioned2023-03-16T17:56:15Z
dc.date.available2023-03-16T17:56:15Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.citationÁgora para la Educación Física y el Deporte 24 : 184-206 (2022)es_ES
dc.identifier.issn1989-7200
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10810/60380
dc.description.abstractEn el presente trabajo se estudia el caso de Maikel, un deportista con parálisis cerebral (PC) que practica deportes tanto en grupo inclusivo como específico o segregado. A partir de la metodología cualitativa se pretende identificar los significados atribuidos a la práctica deportiva en escenarios diversos en los que toman parte deportistas con y sin discapacidad, tanto de forma conjunta como separada. Los resultados sugieren que es en el contexto deportivo específico y en prácticas psicomotrices sin competición en grupos inclusivos donde las y los deportistas con PC mejor hacen frente a la discriminación y los prejuicios de otras personas sin discapacidad. Las prácticas deportivas segregadas se convierten en entornos seguros, lo cual aumenta las relaciones interpersonales entre todas las participantes. Al igual que los entornos inclusivos, el deporte específico o segregado puede ser una estrategia eficiente para promover la inclusión social de las personas con PC.es_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherUniversidad de Valladolides_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/3.0/es/*
dc.subjectdeportees_ES
dc.subjectinclusiónes_ES
dc.subjectdiscapacidades_ES
dc.subjectidentidad sociales_ES
dc.titleOportunidades de inclusión en el deporte. Estudio de caso de un deportista con parálisis cerebrales_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/articlees_ES
dc.rights.holderEsta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.es_ES
dc.rights.holderAtribución-NoComercial 3.0 España*
dc.relation.publisherversionhttps://revistas.uva.es/index.php/agora/article/view/7094es_ES
dc.identifier.doi10.24197/aefd.24.2022.184-206
dc.departamentoesEducación física y deportivaes_ES
dc.departamentoeuGorputz eta Kirol Hezkuntzaes_ES


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Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.
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