dc.contributor.author | Ortuondo Bárcena, Jon | |
dc.contributor.author | Hortigüela Alcalá, David | |
dc.contributor.author | Meroño García, Lourdes | |
dc.contributor.author | Zulaika Isasti, Luis María | |
dc.date.accessioned | 2024-05-07T16:44:33Z | |
dc.date.available | 2024-05-07T16:44:33Z | |
dc.date.issued | 2023 | |
dc.identifier.citation | Movimento 29 : (2023) // Article ID e29009 | es_ES |
dc.identifier.issn | 0104-754X | |
dc.identifier.issn | 1982-8918 | |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10810/67659 | |
dc.description.abstract | El objetivo de esta investigación fue comprobar la incidencia del aprendizaje cooperativo (AC) en la competencia social en función de los tipos de agrupamiento del alumnado. Participaron 53 estudiantes de tercer curso del Grado de Magisterio Educación Primaria de la mención de Educación Física (EF). Se utilizó un diseño cuasi-experimental donde se implementó una intervención durante cuatro meses con medidas pre-test y post-test a través de un cuestionario sociométrico. El tratamiento de datos se realizó mediante el software Sociomet. Los resultados obtenidos indican que los seminarios que han utilizado agrupamientos libres y heterogéneos han obtenidos mejores puntuaciones de percepción de competencia social que el seminario organizado en subgrupos homogéneos. Así pues, se considera que el criterio de homogeneidad debe ser descartado a la hora de implementar el AC en EF. | es_ES |
dc.language.iso | spa | es_ES |
dc.publisher | Universidade Federal do Rio Grande do Sul | es_ES |
dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/es/ | * |
dc.subject | relaciones interpersonales | es_ES |
dc.subject | educación física | es_ES |
dc.subject | conducta cooperativa | es_ES |
dc.subject | formación inicial | es_ES |
dc.title | Influencia de los tipos de agrupamiento en la competencia social de futuros docentes de Educación Física al implementar el aprendizaje cooperativo | es_ES |
dc.type | info:eu-repo/semantics/article | es_ES |
dc.rights.holder | Derechos de autor 2023 Movimento.
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0. | es_ES |
dc.rights.holder | Atribución 3.0 España | * |
dc.relation.publisherversion | https://seer.ufrgs.br/Movimento/article/view/123333 | es_ES |
dc.identifier.doi | 10.22456/1982-8918.123333 | |
dc.departamentoes | Educación física y deportiva | es_ES |
dc.departamentoeu | Gorputz eta Kirol Hezkuntza | es_ES |