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      Inclusiva. Modelo de evaluación: enfoque y componentes 

      Almarza, Osvaldo; Blanco, Rosa; Duk, Cynthia; Fuentes, Liliana; López Vélez, Ana Luisa; Murillo, F. Javier; Narvarte, Libe; Pinto, Arturo; Rivera, Miguel Ángel; Treviño, Ernesto; Varas, René (Editorial Valente, 2008)
      El modelo de evaluación INCLUSIVA que se describe a continuación, tiene por finalidad aportar información que oriente a las escuelas sobre qué acciones debieran adoptar para ser más inclusivas y conseguir que todos los ...