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      Estandarra eta dialektoak nola ulertu eta tratatu irakaskuntzan 

      Maia Larretxea, Julian (Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2001)
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      La observación de la clase de L2 

      Lasagabaster Herrarte, David (Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2001)
      Este artículo pretende acercar a todos aquellos profesores que se dedican a la enseñanza de una L2 (ya sea ésta una lengua extranjera o una lengua minoritaria, como puede ser el euskara en el caso de la Comunidad Autónoma ...
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      Pruebas sobre la ordenación de la dificultad de los morfemas gramaticales, perfil de adquisición, como un proceso equivalente en al lengua materna y en segunda lengua 

      Mendizabal Ituarte, Amaia (Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2001)
      Algunas investigaciones han presentado, en los últimos años, un orden "natural" de adquisición de morfemas gramaticales común en todos los estudiantes de inglés como segunda lengua. En nuestra investigación pretendemos ...
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      El desarrollo de los valores en la tercera edad: un estudio desde el marco cultural-contextual 

      Aierbe Barandiarán, Ana; Medrano Samaniego, María Concepción; Cortés Pascual, M. Pilar Alejandra (Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2001)
      Este trabajo se ha llevado a cabo con el fin de conocer los dilemas reales contextuales y, a partir de ellos, el nivel de razonamiento moral que presenta una muestra de personas de la tercera edad. Para ello, por una parte, ...
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      La práctica docente en la enseñanza de la educación para la salud en escuelas de Educación Básica de Guadalajara 

      Valadez Figueroa, Isabel; Cabrera Pivaral, Carlos; Aldrete Rodríguez, María Guadalupe; Pando Moreno, Manuel; Aranda Beltrán, Carolina (Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2001)
      El objetivo de esta investigación fue identificar la práctica docente en el Plan y Programas de Educación Básica y las necesidades de capacitación.Se realizó un estudio observacional, descriptivo y transversal en 289 ...
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      Aportaciones de la investigación en Psicodidáctica a las experiencias de comunicación educativa en varias lenguas 

      Madariaga Orbea, José María (Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2001)
      En este artículo se reflexiona sobre el conocimiento acumulado en la actualidad, en torno a las situaciones educativas en las que se aprende a comunicarse en más de una lengua. Dicha reflexión sirve de base para sugerir ...
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      Literaturaren magia ikasgelan 

      Mintegi Lakarra, Laura (Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2001)
      El objetivo de este trabajo es ofrecer una nueva visión para trabajar la literatura en el aula. Presenta dos partes. En la primera se hace una exposición del aspecto más academicista de la Didáctica de la Literatura, basada ...
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      Los efectos de la educación bilingüe en habilidades y prácticas musicales en niños de escolaridad primaria 

      Figueroa Figueroa, Fuensanta (Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2001)
      El presente estudio trata de realizar un análisis comparativo con respecto a las habilidades musicales, de entonación y discriminación auditiva, entre una población de niños de edad escolar que reciben programas de educación ...
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      La cuestión del estatus científico de la educación física en el cotexto educativo 

      Vaquero Barba, Angela (Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2001)
      Algunas investigaciones han presentado, en los últimos años, un orden "natural" de adquisición de morfemas gramaticales común en todos los estudiantes de inglés como segunda lengua. En nuestra investigación pretendemos ...
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      El macrosistema desde la psicología social y educativa: una perspectiva cultural axiológica hacia la práctica universitaria 

      Cortés Pascual, M. Pilar Alejandra (Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2001)
      Si bien la Psicología Social como disciplina de estudio, investigación e intervención, se ocupa del comportamiento del individuo en relación con la cultura en la que vive, se estima necesario conocer y describir a ésta ...
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      Cultura para la formación de la competencia comunicativa intercultural: el enfoque formativo 

      Areizaga Orube, Elixabete (Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2001)
      Este artículo intenta explicar las tendencias actuales y los retos ante los que se encuentra la enseñanza del componente cultural, dentro de la enseñanza de lenguas. Las propuestas más relevantes de los últimos años apuntan ...
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      Enseñanza-aprendizaje de lenguas: el juego, ¿un método nuevo? 

      Pejenaute San Adrián, Reyes (Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2001)
      Es una gran sabiduría saber hacer diversión de las ocupaciones B. REXACH i CARBÓ
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      Elogio de la literatura 

      Francés y Vidal, Sorkunde (Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2001)
      Esta publicación recoge un camino que parece paralelo entre la Lingüística y la Literatura. A través de de la lectura del artículo llegamos a situar la convergencia de Lingüística y Literatura.
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      De la psicolingüística a la didáctica de la gramática 

      Gómez Araquistain, Maite (Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2001)
      En este artículo vamos a tratar qué relación puede tener lo encontrado en nuestros estudios psicolingüísticos, que se centran en las estrategias de comprensión, condiciones de uso y reparto de la información dada y nueva ...
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      La capacidad interna de desarrollo en organizaciones educativas; algunas configuraciones 

      Goikoetxea Piérola, Javier José (Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2001)
      El trabajo que se presenta en esta comunicación puede considerarse como una comunicación parcial de resultados de un estudio más amplio, subvencionado por la UPV_EHU, desarrollado durante los cursos 1998-2000 (Goikoetxea, ...
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      Ahozko ikertzen: bizkaieraren fonoteka 

      Gaminde Terraza, Iñaki; Sánchez, Juan M.; Hernáez Rioja, Inmaculada; Madariaga, Imanol; Amezaga, Isaac (Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2001)
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      Kasu azterketa metodoaren izaera: kasu azterketa diseinua EHUko hainbat tesi lanetan 

      Bujan Vidales, Karmele (Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2001)
      Kasu-azterketa esan liteke metodo berezienetako bat dela.
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      Trabajos prácticos com recetas y como investigaciones 

      Etxabe Urbieta, José María (Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2001)
      En el contexto de enseñanza/aprendizaje de las Ciencias de la Naturaleza se comparan trabajos prácticos planteados como recetas y como pequeñas investigaciones. Asimismo, habida cuenta de su inclusión en los contenidos de ...
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      Euskal haur gazte literaturaren sistemaren eraketa 

      Etxaniz Erle, Xabier; López Gaseni, José Manuel (Servicio Editorial de la Universidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatearen Argitalpen Zerbitzua, 2001)
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